【第1篇】
小熊上课
有一天，小熊宝宝坐在教室里听老师讲课。
忽然，一只花蝴蝶飞落到了小熊宝宝的座位上。小熊宝宝目不转睛地盯着那只蝴蝶，扑扇着美丽的翅膀。
它伸出手轻轻地触碰了下那双翅膀，老师看到小熊宝宝在这捉蝴蝶，老师发火了，说：“小熊宝宝，站起来。”
小熊宝宝明白了：要好好学习，天天向上。
老师点评：你想象的小熊开小差的画面，让人好笑又好气，贪玩又懂事，这样的小熊还是挺可爱的！
【第2篇】
小熊上课
有一天，小熊在课堂上，它总是分散心思。
它看见小蝴蝶，它对小蝴蝶说：“小蝴蝶，你能告诉我答案吗？”小蝴蝶说：“不行不行，你要自己想办法。”
“我才懒得想办法呢。”小熊说，“求求你了，求求你了！”小蝴蝶二话不说，就飞走了，结果小熊一道题都没做。老师说：“时间到了，小熊，你到这边做题吧。”小熊不好意思地说：“我不会！”
老师点评：张博然，你能通过对话把小蝴蝶和小熊的形象描述出来，读起来真有意思。
【第3篇】
小熊上课
星期五的早上，小熊贝贝在上数学课。小熊贝贝学的是九的乘法口诀。突然，一只蝴蝶飞到小熊的桌子上，对小熊说：“小熊贝贝我们一起玩吧！”小熊刚想回答，就听见狗老师说：“贝贝，你说三乘九等于多少？”小熊贝贝说：“三乘九等于一。”狗老师生气地说：“贝贝，你说的是错的。”狗老师又说：“贝贝，你以后不能再开小差了。”小熊贝贝难为情地说：“老师，我以后一定不会开小差了。”
老师点评、小熊，贝贝尝到了上课开小差的后果，相信他以后一定不会再开小差了。
【第4篇】
小熊上课
星期一的上午，小熊去上学。数学课上，小熊贝贝把手放在嘴里玩，一只蝴蝶正好飞了过来，想跟小熊玩。小狗老师喊小熊回答问题。小熊老师问小熊：“三乘九等于多少？”小熊说：“等于一，长颈鹿灵灵和小猪果果大笑着回答：“等于27！”小熊老师生气地说：“上课要专心听讲，好好学习，天天向上啊！”从此以后，小熊贝贝上课再也不开小差了。
老师点评、看来，小熊贝贝会吸取教训，以后上课再也不开小差了。
【第5篇】
小熊上课
星期五上午，小熊去上学，今天上的是数学课，学九的乘法，一只花蝴蝶飞来说：“小熊，你和我一起玩好吗？”小熊说：“好呀！”小熊和花蝴蝶玩了起来。大家一直在专心听讲，只有小熊不在听。
这时，黄狗老师出了一道乘法计算问小熊：“三乘九等于多少？”小熊不好意思地说：“不知道！”话刚说完，同学们就哈哈大笑起来，小猪大声说：“小熊，三乘九等于二十七。”狗老师生气的问：“小熊，你有没有听讲？”小熊听了，感到很惭愧。
以后，小熊再也不开小差了。
老师点评、是啊，上课开小差的后果太严重了，相信小熊一定能改正。
【第6篇】
小熊上课
星期一的上午，小熊贝贝开心的去上学。今天的数学课上学的是九的乘法口诀。大家都在教室里开心地听老师讲课。忽然，一只蝴蝶飞了过来，落在了小熊贝贝的桌上，对贝贝说：“这是你奶奶给你的纸条。”贝贝快速的打开，纸张上写着：“今天我不能去带你了，我让兔妈妈来带你吧。”就在这时黄狗老师出了一道题目，三乘九等于几？黄狗老师叫贝贝来做这一题。贝贝手里拿着粉笔，接着不知道怎么做，贝贝头上直流汗，黄狗老师说：“刚讲过了，你还不会？”贝贝难为情地说：“黄狗老师，我错了。”
从此以后，小熊再也不开小差了。
老师点评，文章中、“快速”，“头上直流汗，”“难为情”等词语将小熊刻画得相当传神。如能把字写端正就更好了！
【第7篇】
小熊上课
小熊课上笑嘻嘻，一只蝴蝶飞到了小熊膀子上，小熊就玩了起来，小熊玩呀玩，老师喊它过去回答问题，可它一个字都说不出来。
下课，老师喊小熊过去，老师问：“你上课在干嘛？是不是在玩小蝴蝶？”小熊说：“是的。”老师说：“下次不要像今天这样了。”小熊说：“不会了。”
小熊知道错了，它改掉了上课开小差的坏习惯。
老师点评：你写的真有趣，小熊知错就改，惹人喜欢，事情讲的明白，如果注意正确使用标点和分段，那就更厉害了！
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