吹纸条游戏作文350字

【第1篇】

吹纸条

上课了,教室里鸦雀无声,就像大海睡了,老师轻轻地走进宁静的教室,走向讲台说:“我们来做一个小实验吧!”同学们问:“实验的题目叫什么呀?”“题目是吹纸条。”老师的话音刚落,同学们七嘴八舌地说起来。

老师拿起两根一模一样的纸条,老师问:“纸条中间距离三四厘米,要是我吹一下,纸条会发生什么变化?”同学们有的说两张纸条会往两边飘,有的说两张纸条的下端全摆动……老师请吴倩雯上来吹,可是,她力气太小了。老师说:“还是我来吧。”老师一吹,两张纸往里合拢了。我们吃了一惊。这是为什么呢?

老师说:“空气是有压力的。流动的压力小,静止的压力大。我们吹出的空气是流动的,压力小。纸条就会被压向中间,合在了一起。”

哦,原来猜测的不一定都是对的,要用实验来证明。

老师点评:日记详细描述了一次有趣的小实验,详略得当,结构完整,真棒!

【第2篇】

吹纸条

今天下午,老师叫我们做实验。同学们一听,都欢呼起来。老师拿起两张纸条,说:“我把两张纸条放在嘴边相距三、四厘米,然后往中间吹气,你们说纸条会怎么样呢?”

同学们听了,有的说它们之间还是相距三到四厘米,有的说纸条不会动,还有的说两张纸条会向左飞,或者是向右飞。老师请房子涵来吹,房子涵一吹,咦,这是怎么回事啊?纸条竟然像蛇一样合拢在一起。老师笑眯眯地说:“实验虽然简单,但其中的道理不简单啊。空气是有压力的,我们吹出来的空气是流动的,压力小,纸条两侧的空气是静止的,压力大。纸条就被压在中间,合起来了。”

听了老师的话,我这才恍然大悟,原来不实验一下,就容易出错的。

老师点评:你能从一个简单的小实验中明白了一个深刻的道理,真了不起!

【第3篇】

吹纸条

今天下午,我在小桔灯作文班学习写作文,老师笑眯眯地走进教室说:“今天,我们要做一个实验。”老师拿来两张一模一样的纸条,说:“如果我把这两张纸条分开到三到四厘米,再往中间吹一口气,这两张纸条会怎么样呢?”

老师的话就如一根火柴点燃了同学们的好奇心,教室里像炸开了锅似的,有的同学说它们之间还是三到四厘米,两张纸条不动;有的说两张纸条会向个飘动;还有的说两张纸条的下端会摆动。老师笑眯眯地说:“不做实验就不知道结果,谁来试试?”老师叫一个女孩子上来吹,那个女孩子使劲吹了一口气,大家都惊呆了,那两张一模一样的纸条竟然像蛇一样缠在一起!

老师看见我们百思不得其解的样子,就说出了原因。原来,空气是有压力的,我们吹出的空气是流动的,压力小。纸条两侧的空气是静止的,压力大,纸条被压向中间,合在一起。

我们恍然大悟,原来不实验一下是很容易出错的。

老师点评:你用生动形象的语言向欠介绍了一个有趣的小实验,日记条理清晰,详略得当,好!