拯救大树250字

【第1篇】

拯救大树

一天,小华去公园玩,公园真美呀!到处鲜花盛开,绿树成荫。大树生长着茂密的枝叶,像撑开的一把把绿色大伞。知了在树上歌唱,鸟儿在树上玩耍,有的歌唱,有的做游戏。

这时,小华走到一棵大树下,抬头一看,咦?树上被谁刻了一列文字啊?小华再抬头看看树枝,大树好像在说:“我好疼啊,我好疼啊!”

小华找来一块牌子刻上:爱护树木,人人有责。一阵微风吹来,树叶哗啦啦地响,好像在说:“谢谢你,小华,谢谢你!”

老师点评:生动的环境描写,突出公园的美,引出下文,一系列的动作,心理的刻画突出小华行为美,彰显环保的内涵,好。

【第2篇】

受伤的小树

一天下午正在下大雨。不一会儿,雨停了,太阳出来了。天边出现一座彩虹桥,美丽极了!小华拿着跳绳出去玩,刚走到下面,小花一看,咦?上个月栽的小树苗怎么断了,一定是风太大了,把小树吹断的。小华看着受伤的小树,感觉小树正在说:“好痛,好痛,小华,你能不能救救我!”小华小心翼翼地扶起小树,再用一根木棍撑着受伤的小树,可是小树还是站不稳,他就用跳绳捆住小树,小树又挺直了腰。

一阵风吹来,小树的叶子哗啦啦地响,好像在说:“谢谢你!”小华妈妈看了,说:“小华,你真是个爱护树木的好孩子!”小华开开心心地回家了。

老师点评:你想象丰富,将简单的图画描写生动的故事,人物的动作、心理描写细腻。

【第3篇】

拯救大树

星期天,小明来到公园,公园里鲜花盛开,绿树成荫。一棵棵大树生长着茂密的枝叶,好像撑着绿色的大伞。知了在树上唱歌,鸟儿在枝头上快乐地玩耍,有的做游戏,有的打理羽毛,个个开开心心。

这时,小明来到一棵树下,他抬头一看,咦?是谁不爱树木,在树上乱写乱刻。于是,小明找来一块木板,写上两行字:爱护小树,人人有责,写完就把木板挂在了树枝上。

一阵微风吹来,树叶哗啦啦地响,好像在说:“谢谢你,小明,你真是个有爱心的孩子。”

老师点评:生动的语言写出了公园的美,富有想象力的描写,突出小明的行为之美。

【第4篇】

受伤的小树

星期天早上,小明在楼下跳绳。

他刚想跳,发现有一颗小树受伤了。他对小树说:“小树,我来帮你!”说着,就轻手轻脚地把小树扶起来,他找了一块小木棍撑着。可是小树还是站不稳,他就用自己的跳绳捆住它,小树又挺直了,一阵风吹来,小树好像在说:“谢谢你!小明。”小明说:“小树,你要好好长大。”他又回家拿了一根跳绳,又开心地跳了起来。

老师点评:小明爱护树木,救护小树,多美的行为呀!